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domingo, 29 de noviembre de 2009

OCTAVO DIA


EN EL OCTAVO DIA HEMOS REFLEXIONADO SOBRE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y LOS ESTUDIANTES AVENTAJADOS. COMO DOCENTES DEBEMOS PLANIFICAR EL BUEN DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES Y CONSIDERAR LAS DIFERENTES NECESIDADES DE APRENDIZAJE. DEBEMOS USAR ESTRATEGIAS QUE BENEFICIEN A TODO TIPO DE ESTUDIANTE.

sábado, 14 de noviembre de 2009

SEPTIMO DIA



EN EL SEPTIMO DÍA HEMOS REFLEXIONADO SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZALES DE LOS ALUMNOS MANIFESTANDO QUE SE DEBE FOMENTAR EN LAS AULAS LA AUTOEVALUACIÓN. TAMBIÉN HEMOS INGRESADO A CREAR MI WIKI, COMO EMPIEZO A CREAR MI WIKI, COMO EMPIEZO A ESCRIBIR EN EL WIKI, ESCRIBO INFORMACIÓN, COMO CREAR UNA NUEVA PÁGINA, COMO CREO OTRA PÁGINA. ASIMISMO HEMOS AVANZADO CON LA PLANTILLA DE LA UNIDAD.

MIS PRIMERAS EXPERIENCIAS




Les voy a contar de una manera sencilla lo que fue el primer día del curso de capacitación de INTEL, la profesora Karla amablemente y con mucha paciencia nos presento el Primer Modulo titulado"Aprender por proyectos". Asimismo pasamos a crear nuestra carpeta del portafolio-unidad.

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo xxI?

Bueno a manera personal en el presente año he trabajado con unidades de aprendizaje pero años anteriores si hemos organizado proyectos con actividades dirigidas a solucionar un problema que surgió de una necesidad real en el aula.

Teniendo en cuenta que el profesor a la par con los niños intervienen en las decisiones, sugerencias y buscan capacidades de las diferentes areas que involucran el problema, participan en la planificación, ejecución y evaluación del proyecto pienso que en forma potencial contribuyen en el logro de los objetivos curriculares y por ende a desarrollar las habilidades del siglo xxI.

Segundo día


En el segundo día hemos leído las diapositivas referidas a las preguntas orientadoras y hemos revisado la plantilla de la unidad. También hemos hecho un ejercicio de elaboración de preguntas esenciales, de unidad y de contenido.


¿En qué me ha ayudado el modulo II?


El segundo modulo me a servido para reforzar las preguntas esenciales y de unidad que no las tenía muy claras y las voy a utilizar para desarrollar mi proyecto de una manera eficaz.

EN EL TERCER Y CUARTO DÍA

En el tercer día trabajamos con bastante interés la presentación del proyecto con las preguntas orientadoras, creamos una nueva entrada en nuestro blog y también insertamos videos e imágenes.

En el cuarto día reflexionamos sobre como el internet puede mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Asi mismo desarrollamos el módulo tres denominado ¿Cómo hacer conexiones? también dimos respuesta a las siguientes preguntas:


¿Cómo incorporar el uso de internet para la investigación, colaboración y comunicación en su unidad?


A través del trabajo en equipo utilizando el blog, wikis, correo electrónico que le permitirán al estudiante interactúar con sus demás compañeros dando sus ideas, opiniones y reflexiones sobre determinados temas. También a través del correo podrá intercambiar información para reforzar fuera del aula lo que aprendió en clase.

¿De qué manera ayudará el uso de internet a los estudiantes a desarrollar habilidades del siglo XXI?


El uso del internet ayudará a los estudiantes a interactúar de manera colaborativa investigando y compartiendo información actualizada que le permitirá la retroalimentación del tema desarrollado. También le permitirá el desarrollo del lenguaje oral y escrito.

QUINTO Y SEXTO DÍA

En el quinto y sexto día hemos dado respuesta a la pregunta relacionada con las herramientas de comunicación en línea, como las podríamos utilizar en el proceso de aprendizaje. Asimismo hemos entrado a http://www.slide.com/ y hemos creado un slide show me pareció muy interesante un poquito complicado pero con la práctica lograré vencer.



martes, 10 de noviembre de 2009

aprendiendo con mis colegas

martes, 3 de noviembre de 2009

¿CÓMO CREAR UN BLOG?